Odvajanje od klijenata ili publike ima svoje pozitivne i negativne strane. S jedne strane, odvajanje kvartetu ili timu osigurava utoďż˝ište u kojem mogu eksperimentirati, griješiti i na temelju toga uďż˝iti o sebi i drugima, u situaciji kada nitko ne kudi ili procjenjuje njihov trud i rezultate. S druge strane, odvajanje omoguďż˝uje razvoj standarda i ciljeva koji se publici ili klijentima na kraju moďż˝da neďż˝e svidjeti.

Iznimna prisnost na probama kvarteta povezana je s visokom razinom ranjivosti. Bliska suradnja i otvorena komunikacija mogu dovesti do pojave nervoze. Neke su probe kvarteta veoma napete te se zna dogoditi da se ďż˝lanovi poďż˝nu meďż˝usobno izbjegavati. Druga vrsta ranjivosti se odnosi na ďż˝injenicu da svaki glazbenik svira svoju dionicu, a da konaďż˝na kvaliteta izvedbe direktno ovisi o kvaliteti pojedinaďż˝nih izvedbi. Ako stoga jedan od glazbenika loše odradi svoj zadatak, cjelokupna ďż˝e izvedba uvijek biti nezadovoljavajuďż˝a. Ako je jedan od ďż˝lanova nedovoljno koncentriran, moguďż˝nosti za uspješnu probu bit ďż˝e ograniďż˝ene, a ukoliko je netko bolestan ili odsutan, izvedba ili proba nisu moguďż˝e. Opisana snaďż˝na meďż˝uovisnost stvara dodatni pritisak na grupu te u nekim sluďż˝ajevima moďż˝e biti popriliďż˝no stresna.

Vjerujem da iz ovog opisa o naďż˝inu rada u svijetu glazbe poslovni ljudi mogu izvuďż˝i mnoge pouke. Posebice se to odnosi na aktivno slušanje sebe samih, naših kolega i suradnika unutar poslovnih mreďż˝a - i to ne samo tako da slušamo što je reďż˝eno, veďż˝ da u komunikaciju ukljuďż˝imo sva osjetila, osjeďż˝aje i emocije te tako obogatimo naše interakcije. Interaktivna priroda izdavanja uputa, opaďż˝anja, praďż˝enja i odmjeravanja prilikom postizanja konsenzusa - na probama kvarteta - moďż˝e znaďż˝ajno utjecati na stavove o liderstvu, postavljanju standarda kvalitete i donošenju odluka. Na kraju, uz pomoďż˝ primjera organizacije u kojoj je uďż˝enje neprestano u ďż˝arištu interesa, moďż˝emo preispitivati svakodnevne rutine i praksu te se trebamo zapitati: da li je potrebno promijeniti ravnoteďż˝u izmeďż˝u uďż˝enja i izvedbe?