Partneri
prof. Velimir Srića
Naravno, moramo naglasiti da je jedno i drugo važno. Kada pokazujem krivulju životnog ciklusa poduzeća onda uvijek napominjem da ta krivulja može u svakom trenutku krenuti prema dolje ako organizacija ne inovira, te da u fazama između inovacija mora iskorištavati poslovne šanse. Opisani pristup Derrec Able u svojoj knjizi "Dualna strategija" objašnjava tako da sustav mora funkcionirati onakav kakav jest i u isto vrijeme unutar sustava moramo imati ljude zaposlene na rušenju tog sustava i uvođenju novog. Mislim da takvu strategiju ljudi obično ne razumiju, pa prečesto nailazimo na ISO tipove koji se svim silama trude zadržati "sustav kakav jest, ne dopuštajući promjene čak ni kad su odavno postale nužne... ML: Spomenuli ste pokretanje MBI studija. Da li se po Vama lideri, odnosno ljudi koji vode promjene, stvaraju u obrazovnom sustavu ili se oni rađaju? Pitate me o vječnoj dilemi, da li se lider rađa ili stvara? U knjizi "Biblija modernog vođe" ponudio sam odgovor na Vaše pitanje... On je jednostavno: DA, jer smatram da se lideri i rađaju i stvaraju. Naime, dokazano je da efikasnost svakog pojedinca ovisi o tri komponente: znanje, vještina i osobnost. Znanje i vještine dobrog liderstva, kao npr. govorništvo ili vođenje sastanaka, uz primjerenu se intelektualnu znatiželju i temeljne spoznajne sposobnosti uvijek mogu naučiti. Jedino je pitanje koliko ćemo ih brzo i kvalitetno savladati. No, što se tiče osobnosti, to je komponenta koju dobivamo rođenjem te odgojem i razvojem u određenom okruženju. Istraživanja su pokazala da su neke karakteristike osobnosti izuzetno važne za liderstvo. Ipak, nema gotovih rješenja. Razmotrimo li osobnost velikih poslovnih, sportskih i političkih lidera tada nailazimo na zaista velike razlike. Nije moguće tvrditi da neka pojedinačna osobina mora uvijek biti |
prisutna ili da neka pojedinačna osobina uvijek šteti dobrom liderstvu. Na tu temu volim kazati da je "savršeni vođa skup nesavršenih osobina koje savršeno pašu zajedno". Drugim riječima, radi se o integritetu koji djeluje tako da kod te osobe njegove osobine sjajno funkcioniraju zajedno dok bi kod neke druge osobe te iste osobine, ili barem neke od njih, funkcionirale posve drugačije. Najkraće rečeno, čini mi se da je osobnost nešto s čime smo se rodili i da se vrlo teško mijenja iako je i to moguće... Za razliku od osobina, znanje i vještine se mogu naučiti. Drugim riječima, lider se stvara kroz znanje i vještine koje može rafinirati, učiti i mijenjati te kroz rad na svojoj osobnosti. Što znači "raditi na svojoj osobnosti"? Prije svega pojedinac mora biti svjestan svojih osobina, talenata koje ima ili nema te kontinuirano propitivati što je od toga poželjno a što nepoželjno. Uzmimo npr. "sklonost prema riziku". Mislim li da je osobina "velika sklonost riziku" loša za moj posao i karijeru, te za mene kao osobu, tada ću nastojati promijeniti svoj stav prema riziku. No, mijenjati svoju osobnost moguće je isključivo u trenucima koje filozofi nazivaju "graničnim situacijama". Ljudi u izuzetnim situacijama, kada npr. dožive saobraćajnu nesreću, mogu sami sebi iskreno reći: "Dosta je bilo riskantne vožnje, dosta je bilo te moje osobine, moram se promijeniti". Samo se u takvim situacijama možemo mijenjati , zato sebe i druge pokušavam uvjeriti kako je sve "u glavi". CIJELI RAZGOVOR U PDF-u! |
